中小学德育工作规程


中小学德育工作规程

1998316日发布)

教基[1998]4

第一章 总则

  第一条 为增强中小学德育工作,依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制订本规程。

  第二条 德育即对门生进行政治、思想、道德和生理品质教育,是中小学素质教育的紧张组成部分,对青少年门生健康成长和黉舍工作起着导向、动力、保证作用。

  第三条 中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为引导,把坚定精确的政治方向放在第一位。

  第四条 中小学德育工作要坚持从本地区现实和青少年儿童的现实出发,遵循中小门生思想品德形成的规律和社会发展的要求,团体规划中小学德育系统。

  第五条 中小学德育工作的基本义务是,培养门生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明举动风俗、遵纪守法的公民。在这个基础上,指导他们渐渐树立精确的世界观、人生观、价值观,赓续进步社会主义思想憬悟,并为使他们中的良好分子未来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。

  第六条 小学、初中、高中阶段详细的德育目标、德育内容、德育实施途径等均遵照国家教育委员会颁布的《小学德育纲要》、《中学德育大纲》施行。

  第七条 中小学德育工作要细致同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合,要细致同家庭教育、社会教育紧密结合,积极争夺有关部门的支撑,促进形成优秀的社区育人环境。

  第八条 中小学德育的基本内容和基本要求应当在保证相对稳固的基础上,根据形势的发展赓续充实和完美。

  第九条 德育科研是中小学德育工作的紧张组成部分,应当在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论引导下,为教育行政部门的决策服务。

第二章 管理职责

  第十条 国务院教育行政部门负责制订全国中小学德育工作的方针政策和基本规章,宏观引导全国的中小学德育工作、校外教育工作、工读教育工作。

  第十一条 国务院教育行政部门和省级人民当局教育行政部门应设立或确定主管中小学德育工作的职能机构,地市级和县级人民当局教育行政部门根据本地区的现实,设立或确定主管中小学德育工作的职能机构,也可由专职人员管理。

  第十二条 各级教育行政部门要充分发挥德育科学研究部门和学术整体的作用,鼓励德育科研人员与教育行政管理人员和中小学教师密切合作开展课题的研究,还要为德育科研人员参加国内外学术交流运动创造条件。

  第十三条 各级教育督导部门要定期开展中小学德育专项督导检查,建立切实可行的德育督导评估制度。

  第十四条 中小黉舍的德育工作应执行校长负责的向导管理体系体例。中小黉舍长要周全贯彻教育方针,主持制订切实可行的德育工作计划,组织全体教师、职工,通过课内外、校内外各种教育途径,实施《小学德育纲要》、《中学德育大纲》。

  第十五条 通俗中学要明确专门机构主管德育工作。城市小学、农村州里中间小学应有一名教导主任分管德育工作。

  第十六条 少先队和共青团工作是中小学德育工作的紧张组成部分。中小黉舍要充分发挥少先队和共青团组织帮忙黉舍开展思想政治教育工作的作用。

  第十七条 中小黉舍应通过书面征询、重点调查、访谈等多种体例了解社会各界对黉舍德育工作的评价以及门生卒业后的品德体现,赓续改动德育工作。

第三章 思想品德课和思想政治课

  第十八条 思想品德课、思想政治课是小门生和中门生的必修课程。思想品德和思想政治课的教材包括:课本、教学参考书、教学挂图和图册、音像教材、教学软件等。

  第十九条 国务院教育行政部门引导思想品德课、思想政治课课程建设;组织审定(查)思想品德课、思想政治课教材。

  第二十条 地方各级人民当局教育行政部门,详细引导思想品德课和思想政治课的教学工作,贯彻落实国务院教育行政部门颁布的课程教学计划、《课程标准》。各级教学研究机构中的思想品德课和思想政治课教研员详细组织教师的培训工作、开展教学研究和教学评估,帮助教师赓续进步教学质量,有计划地培养主干教师和学科带头人。

  第二十一条 中小黉舍必须按照课程计划开设思想品德课和思想政治课,不得削减课时或挪作它用。中小黉舍要通过思想品德课和思想政治课考核,了解门生对所学基本知识和基本理论常识的理解程度及其运用的基本能力。

第四章 常规教育

  第二十二条 中小黉舍必须遵照《中华人民共和国国旗法》及国家教育委员会《关于施行<中华人民共和国国旗法>严酷中小学升降旗制度的关照》要求,建立升降国旗制度。

  第二十三条 中小黉舍每年应当结合国家的紧张节日、纪念日及各民族传统节日,指导门生开展雄厚多彩的教育运动,并渐渐形成制度。

  第二十四条 各级教育行政部门和中小黉舍应切实保证校会、班会、团(队)会、社会实践的时间。小学、初中、高中每学年应分别用1-3天、5天、7天的时间有计划地组织门生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观、训练等社会实践运动。

  第二十五条 各级教育行政部门和中小黉舍要认真贯彻落实《小门生守则》、《中门生守则》、《小门生日常举动规范》、《中门生日常举动规范》,形成优秀的校风。

  第二十六条 中小学应执行定期评定门生品德举动和定期评比"三好"门生、良好门生干部(中学)、良好班集体的制度。评定的标准、方法、程序,依据《中学德育大纲》和《小学德育纲要》施行。门生的品德举动评定效果应当关照本人及其家长,记入门生手册,并作为门生升学、就业、参军的品德考查依据之一。

  第二十七条 中小黉舍应当严正校纪。对紧张违背黉舍纪律,屡教不改的门生应当根据其所犯错误的程度给予指斥教育或者纪律处分,并将处分情况关照门生家长。受处分门生已改正错误的,要及时撤销其处分。

第五章 队伍建设与管理

  第二十八条 中小学教师是黉舍德育工作的基本力量。黉舍党组织的负责人、主管德育工作的行政人员、思想品德课和思想政治课的教师、班主任、共青团团委书记和少先队大队指点员是中小黉舍德育工作的主干力量。中小学德育工作者要看重德育的科学研究,各级教育行政部门要努力培养作育中小学德育专家、德育特级教师和高级教师,要创造条件赓续进步思想品德课和思想政治课教师的教学水平。

  第二十九条 中小学教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,依法执教,热爱门生,尊重家长,严谨治学,连合协作,廉洁从教,为人师表。

  第三十条 中小黉舍思想品德课和思想政治课教师除应具备国家法定的教师资格外,还应具备肯定的马克思主义理论修养,较雄厚的社会科学知识和从事德育工作的能力。

  第三十一条 各级教师进修黉舍和中小学教师培训机构要承担培养、培训思想品德课和思想政治课教师的义务。

  第三十二条 中小黉舍要建立、健全中小学班主任的聘任、培训、考核、评优制度。各级教育行政部门对长期从事班主任工作的教师应当给予奖励。

  第三十三条 思想品德课和思想政治课教师及其它专职从事德育工作的教师应当按教师系列评聘教师职务。中小学教师职务评聘工作的政策要有利于增强黉舍的德育工作,要有利于鼓励教师教书育人。在评定职称、职级时,教师担任班主任工作的实绩应做为紧张条件予以考虑。各级教育行政部门对做出凸起成绩的思想品德课和思想政治课教师应当给予赞誉。

  第三十四条 中小黉舍全体教师、职工都有培养门生优秀品德的责任。黉舍要明确规定教师、职工通过教学、管理、服务工尴尬刁难门生进行品德教育的职责和要求,并认真核查落实。

第六章 物质保证

  第三十五条 各级教育行政部门和中小黉舍要为开展德育工作提供经费保证。

  第三十六条 各级教育行政部门和黉舍要赓续完美、优化教育手段,提供德育工作所必须的场所、设施,建立德育资料库。中小黉舍要为思想品德课和思想政治课教师订阅必备的参考书、报刊杂志,努力配齐教学仪器设备。

  第三十七条 中小黉舍应在校园内适当位置设立旗台、旗杆,张贴中小门生守则和中小门生日常举动规范。教室内要挂国旗。校园环境建设要有利于熏陶门生的情操,培养优秀的文明举动。

  第三十八条 各级教育行政部门应当会同有关部门,结合当地的现实情况和特点,建立中小门生德育基地,为门生社会实践运动提供场所。

第七章 黉舍、家庭与社会

  第三十九条 中小黉舍要通过建立家长委员会、开办家长黉舍、家长接待日、家长会、家庭访问等体例帮助家长树立精确的教育思想,改动教育方法,进步家庭教育水平。

  各级教育行政部门要行使报刊、广播电台、电视台等大众传媒大力普及家庭教育的科学常识;要与工会、妇联组织密切合作,落实《家长教育举动规范》。

  第四十条 各级教育行政部门和黉舍要积极争夺、鼓励社会各界和各方面人士以各种体例对中小学德育工作提供支撑,充分行使社会上的各种适宜教育的场所,开展有益于门生的身心健康的运动;指导大众传媒为中小门生提供有益的精神文明作品;积极参与建立社区教育委员会的工作,优化社区育人环境。

第八章 附则

  第四十一条 本规程自199841日起执行。

 


教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见 中学教师职务试行条例

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